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Informatique, numérique, nouvelles technologies. Chacun s'accorde à dire que ces domaines constituent un des enjeux majeurs de formation et d'éducation dans les décennies à venir. Problème, les élèves doutent sérieusement du niveau de compétence de leurs premiers formateurs, à savoir les professeurs.
«Leur niveau d'informatique est souvent pire que celui de leurs élèves. Il ne dépasse pas les connaissances de base des logiciels de traitement de texte», écrit le Parlement des jeunes, dans sa résolution du mois de février.
Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:
https://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Education
Informatique, numérique, nouvelles technologies. Chacun s'accorde à dire que ces domaines constituent un des enjeux majeurs de formation et d'éducation dans les décennies à venir. Problème, les élèves doutent sérieusement du niveau de compétence de leurs premiers formateurs, à savoir les professeurs.
«Leur niveau d'informatique est souvent pire que celui de leurs élèves. Il ne dépasse pas les connaissances de base des logiciels de traitement de texte», écrit le Parlement des jeunes, dans sa résolution du mois de février.
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